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| Boletín Informativo Mensual. No. 50 | julio 2010 |
| Este boletin se distribuye a 3824 inscriptos en la base de Biblioteca. |
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Curso Bibliotecas Digitales, Repositorios y Documentos (IMARK)El pasado martes 27 participamos en el Curso/Taller sobre “Bibliotecas Digitales, Repositorios y Documentos ( IMARK)” junto con otros Centros de Documentación y Bibliotecas de nuestro país pertenecientes a la red SIDALC. Este evento fue organizado por el MGAP e IICA. La Lic. Marta Abarca, Directora de la Biblioteca Conmemorativa Orton llegada desde Turrialba, Costa Rica, fue la encargada de transmitir las experiencias que han tenido con respecto a la digitalización de documentos internos de su Biblioteca. Para los participantes fue una muy buena oportunidad para intercambiar ideas y a su vez recibir por parte de la disertante las propuestas para comenzar a digitalizar documentos que cada centro considere necesarios. La formación de repositorios digitales tiene las ventajas de conservación de documentos que están en formato papel y la visibilidad del documento a través de la Web para que los usuarios accedan a ellos en forma fácil y desde cualquier lugar del mundo. |
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SERVICIO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN AGRÍCOLA DE LAS AMÉRICAS (SIDALC)En este número del boletín presentamos un resumen de algunos elementos considerados en la Reunión de profesionales de la informacion agrícola SIDALC 10 , sobre el rol de los profesionales y servicios de información agrícolas, realizado en Turrialba, Costa Rica del 21 al 25 de setiembre de 2009 con el apoyo del Instituto Interamericano de Cooperacion para la Agricultura (IICA) . La Biblioteca de la Facultad de Agronomía (FAGRO), ha participado desde sus inicios en las actividades de la red SIDALC dedicadas al fortalecimiento de los servicios y las redes de información en los países de las Américas. Actualmente el SIDALC lo conforman 23 países, 158 Instituciones y sus 266 bases de datos referenciales y a texto completo que facilitaron el acceso y uso de información principalmente en el hemisferio, pero también a nivel global 229 países en el mundo han visitado el SIDALC. El trabajo en los países de la región por medio de redes u conglomerados de instituciones agrícolas ha permitido cumplir 10 años de funcionamiento del SIDALC. En sus orígenes fue un proyecto de inversión de la Fundación Kellogg que permitio desarrollar el concepto, dotar de equipos y metodologías para la gestión de información agrícola de manera organizada y a nivel internacional. En los últimos dos años, SIDALC registra más de 12 millones de visitas, de las cuales el 16,18% son visitantes recurrentes (población cercana a 2 millones). Diariamente, la red SIDALC ha alcanzado cifras por encima de las 35 mil visitas. Es interesante destacar los cambios (y la evolución) de las condiciones de trabajo en los servicios de información agrícola desde los comienzos de SIDALC hace 10 años, así como las nuevas tendencias en el manejo y gestión de la información a nivel mundial. Los principales elementos destacados por los expositores en dicha reunión fueron: *La Web y sus usuarios Los usuarios de la Web (1400 millones de usuarios), que en promedio transmiten 2 millones de mensajes, son los actores de cambio en el mundo actual. Redes sociales y blogs están facilitando el hecho de compartir contenidos a gran velocidad. Los consumidores/productores en Internet ya invierten tanto tiempo como un televidente (14 horas por semana) y cerca de la mitad del tiempo es para la búsqueda de contenido. La incursión en el terreno digital de manera efectiva es hoy la oportunidad de las organizaciones para complementar sus servicios y uno de los grandes retos es que un mayor número de personas (sobre todo en el sector rural) se incorporen en el uso de estos medios. Google, una poderosa herramienta del inmenso mundo digital, mostró como comprender mejor el Internet y su impacto en los servicios de información. Un aliado clave que hoy tiene más de 150 millones de usuarios al día. Su descripción del Web se resume así:
Como ejemplo de los volúmenes de información que existen, los internautas cargan 20 horas por minuto en el sitio de videos YouTube (que tiene más de 100 millones de visitas diarias).Google Books, una de las iniciativas que ha mantenido una relación con IICA en los últimos años, representa una importante oportunidad para que las bibliotecas agrícolas especializadas se metan de lleno en el mundo del Internet. *El exceso de contenidos y la información científica A diferencia de algunos recursos naturales que ya escasean en el mundo, la información es un recurso que satura al mundo contemporáneo. Solo el Internet reúne más de 550 billones de documentos los que se acrecientan a una velocidad de 7 millones de documentos publicados diariamente. A eso se suman 1000 libros científicos que se publican cada día, lo que si se considera a un solo investigador, existiría suficiente material para de lectura por al menos 460 años. Hay que reiterar que bajo los nuevos esquemas del mundo digital, los individuos consumen información pero también la producen. Diferenciar la información genérica de la información científico-técnico es válido pues en el sector agropecuario se requiere de conocimientos especializados y respaldados por fuentes de prestigio. ¿Cómo ubicar información de manera oportuna? ¿Y cuanto cuesta adquirirla? Países como Brasil, Colombia, Chile y Argentina han hecho importantes inversiones para mejorar el acceso digital de información científica y han construido sus consorcios colaborativos, los que según los registros de SCImago Journal & Country Rank ya reporta réditos en la producción de nuevos conocimientos : Cuadro 1: Producción científica en ciencias agrícolas y biológica por LAC (2002-2008)
Fuente: SCImago. (2008). SJR — SCImago Journal & Country Rank. Retrieved January 08, 2010, from http://www.scimagojr.com *El papel de las bibliotecas agrícolas Las bibliotecas agrícolas especializadas siguen jugando un papel fundamental en el desarrollo de las sociedades como espacio cultural y científico. Su entorno más que físico está ligado a una realidad virtual que exige nuevos servicios como préstamos de equipos portátiles, impresión de alta calidad, espacios colaborativos, libros electrónicos y capacitación a distancia. Una de las mayores oportunidades tiene que ver con dotar de material 100% digital y contenido evaluativo sobre recursos de calidad, mientras uno de los retos a atender es el involucramiento de los equipos informáticos en la gestión de información a través de bibliotecas y sus procesos normalizados. Desarrollar buscadores efectivos y crear capacidad para orientar a los usuarios en el cómo y dónde encontrar información se convierte en las tareas por excelencia. La alfabetización informacional permanente y continua será clave sumado a contar con personal interdisciplinario altamente calificado que sea promotor de procesos relacionados con la generación de conocimiento. Parte importante del involucramiento de los bibliotecarios con los usuarios puede darse a través de herramientas Web 2.0 (blogs, wikis, RSS, y redes sociales) y su compresión interdisciplinaria de las materias, facilitando así el trabajo en equipos multidisciplinarios y la fusión de expertos por medio de la información.
Fuente: Google Analytics Recursos en Internet |
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